Rad s djecom i mladima često je zabavan, ali ponekad i prilično izazovan zadatak. Posebice kad se radi o osnovnoškolcima punim energije i želje za igranjem. Međutim, vrlo zabavno iskustvo imao sam s talentiranim, zaigranim i prilično susretljivim učenicima jedne zagrebačke osnovne škole. To sve ne bi bilo još zanimljivije da se ne radi o Poljskoj školi Marije Sklodowske-Curie u Zagrebu. 🙂

Kreativna radionica crtanja i ilustracije koju smo proveli nastavak je, a ujedno i završetak rada na projektu “Nikola Kopernik, čovjek koji je pokrenuo Zemlju, a zaustavio Sunce”.

Projekt je aktivno započeo početkom 2023. na kojem sam u suradnji s Poljskom kulturnom udrugom “Nikola Kopernik” (Zagreb) te izdavačem Srednja Europa radio pri osmišljavanju ilustracija i dizajna knjige istoimene priče.

No, vratimo se na našu radionicu. Na koji način sam se pripremao za radionicu?

Radionica ilustracije – pripreme i izazovi

U dogovoru nastavnicima Poljske škole Marije Sklodowske-Curie u Zagrebu, ravnateljicom Izabellom Glavić i njenim kolegama, odlučili smo na radionicu pozvati sve učenike od nižih do viših razreda. Naravno, znamo da niži i viši razred unatoč nekoliko godina razlike, imaju razvijene drugačije sposobnosti. Računao sam na otprilike 25 učenika.

Prije odluke za miješovit razred pripremio sam više zadataka na papirićima koje bi učenici izvukli te tako svatko imao svoj zadatak na temelju knjige. Tako bih izbjegao da neki biraju temu pola sata i da se ne opterećuju što netko crta pored njih. S obzirom da nisu svi pročitali knjigu odustao sam od te ideje.

Drugi zadatak s kojim smo išli je ipak logičniji. Crtanje plakata na temu Nikole Kopernika i njegovog istraživanja astronomije. Usput je cilj da svatko od njih interpretira na svoj način temu potičući ih na orginalnost.

Ne smijemo zaboraviti ni vrijeme trajanje radionice jer prema tome planiram aktivnosti poput uvoda, radnog zadatka i završetka. Za ovu radionicu imali smo dostupan jedan školski sat (45 min max).

Nešto na što sam obratio također pažnju jest da sva djeca, bez obzira što odrastaju u Hrvatskoj, ne znaju dovoljno hrvatskog. Srećom, nije bilo problema, a i njihove nastavnice su svako malo uskakale te im pojasnile na poljskom. Kao jezičnom entuzijastu bilo mi je fora slušati šaltanje iz hrvatskog na poljski i obratno.

Nakon odabira teme na red dolazi odabir materijala i pribora. Uz crne i crvene markere po uzoru na stil knjige sugerirao sam da se sve crta na A4 papirima. Što veći papir veća sloboda i prostor za kreativno izražavanje. K tome plakat koji se ponese doma ili izloži u školi je uvijek fora.

Sa sobom sam ponio još 20ak isprintanih ilustracija iz knjige koje im mogu pomoći kao inspiracija.

Nikola Kopernik i astronomija

Radionicu sam započeo kratkim predstavljanjem znajući da će biti nestrpljivi krenuti u akciju.

Kolegice iz škole omogućile su mi i pametnu ploču na kojoj sam učenicima pokazao par trikova kako pristupam ilustraciji priča, crtanju likova, kuća, prirode i predmeta. Morao sam se brzo naviknuti glasnije govoriti da me čuju iz zadnje klupe.

Nakon dvojezičnog predstavljanja zadatka prionuli smo na posao. Tema plakata je da svatko slobodno interpretira svojim stilom Nikolu Kopernika i njegovo bavljenje astronomijom.

Većina je odmah krenula sa razvijanjem vlastitih ideja, a dio njih se mučio što raditi pa sam uskakao s prijedlozima.

Bilo je zanimljivo vidjeti originalne ideje i skice koje su učenici zamislili. Npr. Nikola Kopernik kao astronaut u svemiru ili moderna verzija Kopernika koji ima sunčev sustav na mobitelu. Bilo je i jako dobrih “tehničara” odnosno vještih u imitiranju i detaljima, ali manje originalnih. Želja mi je ipak bila potaknuti ih na originalnost i autentičnost, a tehniku mogu istrenirati naknadno.

Nekolicina ih je rekla kako ih je sram i da imaju najgori rad. Pojasnio sam im da nema potrebe za sramom i da netko drugi ne radi “bolje” ili “gore”. Štoviše, potaknuvši ih da svatko radi svoje prestali su se opterećivati drugima.

Što su sve učenici radili možete pogledati i na fotografijama.

Darovi za najbolje radove

Kako se radionica bližila kraju i više-manje su svi marljivo dovršavali svoje plakate dogovorili smo se zajedno s roditeljima napraviti odabir nekoliko plakata i nagraditi najbolje knjigom. Osobno iznimno teško suziti najbolje jer je jako puno faktora, međuostalim, i razlike u dobi crtača. Pa ipak odabrali smo nekoliko njih koji su podjenako vješti u detaljima i imitaranju viđenog te nekoliko ju manje vješti, ali puno originalniji svojom pričom.

Uz objavu pobjednika, čestikte i dodjelu nagada uslijedilo je grupno fotkanje, a počastili smo se i čoksama.

Sve u svemu jedno lijepo iskustvo i zabavna atmosfera. Nadam se da će ih radionica potaknuti na nastavak crtanja i razvijanja kreativnosti kao i na istraživački duh baš poput Nikole Kopernika.

Još jednom veliko hvala gđi. Izabelli Glavić, Magdaleni Najbar-Agičić te ostalim kolegama i suradnicima iz Poljske kulturne udruge Nikola Kopernik te Poljske škole Marije Sklodowske-Curie za poziv i organizaciju projekta.